英语词汇课笔记：范围领域、环境氛围、VERS 词根与改革发展
说明：本笔记按老师课堂讲授的先后顺序整理，保留老师的讲法、联想和例句，方便复盘。
〇、开场
课堂开头先收尾了上一组单词：政府机关的单词（政府呀、局呀、公务员呀这一类）。
接着进入今天要讲的内容，共三大块：范围和领域的单词；环境氛围的单词；
VERS 词根（旋转）及改革发展单词。
一、范围和领域的单词
scope 范围，领域
cope 我们很熟：处理，解决。特别是cope with，等于deal with。
s 想成一个美女。
一个美女能处理事情、解决问题，但她只能解决一定范围内的东西。
比如老师处理问题，只能处理英语教学方面的问题；让他讲洗衣机的构成，讲不来；让他讲孩子怎么教育才能成为优秀的孩子，也讲不来。
一个美女只能在一定的范围领域内解决问题，所以scope 就是范围，领域。
terrain 地形，地势
拆成train 和terrain 来记：想成「特rain」，一场特别的雨。
像四川这些山地的地方，一场特别的雨改变了这个地方的地形地势。
terrain，特别的雨改变地形地势，就是地形，地势。
realm 领域，王国
这个单词送给男生们。
real 是真的，m 想成man。realm 就是真男人。
真男人一定是在自己的领域内做出贡献、做出点成绩的人。
真正男人就应该在某个领域内做出成绩，所以realm 是领域，王国。
sphere 范围，领域
s 想成一条蛇，p 想成趴在，he 也想着蛇：蛇趴在这。
蛇也是非常讲究占地盘的：我是一条蛇，我趴在这，这个地盘就是我的，其他蛇别来。
蛇趴在这，这就成了我的范围领域，所以sphere 是范围，领域。
domain 范围，领域
do 是做，main 是主要的（maintain 里讲过）。
连在一起：我们主要在某个地方做的。我主要做的地方在哪？英语教学方面呀，这就是我的领域范围。
你主要做事的地方，就是你的领域范围，domain，范围领域。
老师在这里让按暂停背一下：已经讲了好几个范围领域的词了。
hemisphere 半球
hemi 想成海明威（想成「海明」也行，也有人叫海明）。
《丧钟为谁而鸣》就是海明威写的。
海明威的影响力绝对可以影响半个地球，海明的范围、影响力所达的范围能影响整个世界半球。
老师引申：名、利、权，很多人一生追求的不就是为了名、为了利、为了权？一个人能影响半球，人生已经很成功了。
hemisphere，海明的范围，就是半球。
atmosphere 大气层
atom 想成阿童木，阿童木就是atom。
阿童木一般在哪？在天上飞，飞到东飞到西，都在天上飞。
阿童木的领域、阿童木的范围，就在大气层里边活，所以atmosphere 是大气层。
老师提醒：讲了很多带范围的单词，赶紧回头复盘。
本组小结：scope，terrain，realm，sphere，domain，hemisphere，atmosphere，核心的几个都是范围、领域的意思。
二、环境氛围的单词
老师说：下面和范围都没关系了，这组单词和环境氛围有关系。
circumstance 环境，氛围
circum 发音特别像circle，circle 就是环绕。
stan 想成「站」，当词根讲stan 就等于stand，就是站。
环绕着我站的：环绕着我站的东西是什么？
老师拿自己的录课室举例：一群灯、摄像机、大大小小的屏围着我站，前面有个桌子、有个小键盘、一杯水。围着我站的这些，就是我生存的环境氛围。
circumstance，环绕着我站的环境氛围。
例句：I know I can trust her. 我知道我可以相信她（在任何环境下我都可以相信她）。
surround 环绕；surroundings 环境
sur 咱们说过，表示上面；round 是环绕。
跟刚才circumstance 特别像：那个是环绕着我站的，这个是上面环绕着我的，就是环绕，surround。
surround 这个词本身很少考，一般考它的名词surroundings。
上面环绕着我的，依然是环境氛围，surroundings，环境。
三个词放一起：atmosphere（阿童木的领域，大气层）、circumstance、 surroundings，都是环境氛围，其实都等于environment。environment 没讲，因为太简单了。
mood 气氛，氛围
可以想着月亮的moon。
在月亮下面站着，看着月亮，或者和你爱的人牵着手在月亮下面散步，特别有环境氛围。
月亮下面的气氛，mood，气氛氛围。
老师还画了一个小孩和他的猫，看着太阳、看着月亮，很有氛围。
climate 环境，氛围
c 是个半圆，两个半圆不就是个圆圈吗？所以c 依然想成环绕的感觉。
中间的「立」就是站呀，立吗，就是站。
mate 是配偶、伙伴、朋友。
环绕着我站的、立在我旁边的，都是我的伙伴朋友，他们就是我生存的环境氛围。
climate：围着你、立在你身边的伙伴朋友，就是你生存的环境氛围。
老师提醒：讲了好几个环境氛围的词，要复盘了，顺便把上一组范围领域的单词也一起复盘。
三、VERS / VERT 词根：旋转，转
老师说这组单词极其有难度，他自己讲的时候有时候都头晕，一定要边听边复盘。
universe 宇宙
uni 表示联合的、一起的：美国叫United States，united 就是联合的州。
vers 当词根讲，表示旋转、转。
宇宙里所有天体，要么自己转，要么围着别人转，要么自己边转边围着别人转。
整个宇宙就是联合起来一起转，所以universe 是宇宙。
从这里记住：vers 当词根讲就是旋转。
universal 普遍的，广泛的
由universe 引申：全宇宙人都在穿，宇宙的、宇宙服呀，都知道呀。
universal，全宇宙的，就是普遍的、广泛的。
widespread 广泛的，普遍的
刚才讲到universal，顺带看这个近义词。
wide 是宽的，spread 是传播：传播得很宽很广。
widespread，广泛的，普遍的。这是个四级词汇。
anniversary 周年纪念日
听发音：anni 部分像any，any 想成「一年」。
vers 是旋转。一年转一次的。
anniversary，一年转一次，周年纪念日。
annual 每年的，一年一次的
an 表示年：一年一年一次的。
annual，每年的，一年一次的。
由此记住：annu 表示一年的、一年一次的。
区分：anniversary 是周年纪念日，annual 是一年一次的、每年的。
diverse 不同的，各种各样的
di 表示两个。不记得di 就记bi：自行车叫bicycle，bi 就等于di，都表示两个。
verse 是旋转。两个转：俺上着课往这转，你往那转，转得不一样。
diverse，各种各样的，形形色色的，其实就等于different，不同的。
例句：I have diverse coffee cups. 我有各种各样的咖啡杯（老师自嘲：我不喝咖啡）。
它的派生形式自己课下看。
divert 转向，改变
di 表示两个，vert 就等于verse，表示转。
两个转，我往这转，你往那转，转得不一样。
divert，转向，改变。
diversion 转向（名词）
就是divert 的名词形式，diversion，转向。
converse 相反的
con 表示全部，verse 表示转：所有的都转了，完全转了，就是相反的。
converse，相反的。交谈的意思不用记，因为「交谈」是conversation，见得很多。
这个单词写作文用得很多。
conversely 相反地
写作文时conversely 完全等于however。
你每次都用however、but，换着用一次conversely。
例句：I love the wild goose, conversely the wild goose loves the dog. 我爱大雁，相反，大雁却爱着那只狗。
controversy 争议，争论
先认识contrary：c-o-n-t-r-a-r-y，相反的。经常考on the contrary，相反的。
contro 是相反的，vers 是转：相反的转。
我往东转，你往西转；我往南转，你往北转；我说黑你就说是白。
controversy，争议，争论，辩论。
controversial 有争议的
controversy 的形容词，考得也很多：controversial。
conversation 谈话
这个单词我们都很熟，是个高中词汇。
con 一起，verse 转：我们俩一起转。我说一句，你说一句；我说一句，你说一句。
conversation，谈话。
例句：Let us have a conversation. 让我们有一次谈话吧。
convert 改变；皈依者
con 表示都，vert 表示转：所有的都转了。
这个改变可不是一般的改变，是彻底改变。
当动词：改变（彻底改变）。
当名词：改变宗教信仰的人，皈依者。改变宗教信仰，就是彻底改变了。
avert 躲避，防止
a 表示一再的（以a 开头表示一再的，讲过），vert 想着verse，旋转。
一再的转：有人说话他不听，眼珠一直转，转到这转到那，就是不看你。
一个人一再转眼珠不看你，他是在躲避你。
avert，一下子转，躲避，防止。老师还让大家自己表演一下：转眼珠，躲避，防止。
invert 倒转，颠倒
in 是里边，vert 是旋转：里边都转了，内心都转了。
彻底改变了。这不是一般的转，是完全黑白颠倒的转。
invert，颠倒，倒转。
inversion 倒置，颠倒（名词）
invert 的名词形式，inversion，倒置，颠倒，彻底的改变。
reverse 相反的；回转
re 表示往回（阿姨re 可以表示重复、往回）。往回转，那不就是相反的吗？
reverse 可以当「相反的」，它就等于converse。
reversely 和conversely 一样用。
例句：我爱大雁，但是大雁却爱着那只狗。这里你可以写conversely，也可以写 reversely，都是「相反的」。
reversible 可以改变的
reverse 是转、是改变，彻底改变。
reversible，可以改变的。
它翻成可逆的、可医治的、可翻转的，这些都别记了，就记「可以改变的」。
老师提醒：这几个「转」把你转晕了吧，赶紧回头复盘，不复盘记不住了。
adverse 不利的，反面的，有害的
ad 表示一再的转：一再的转，adverse。
一再的转，想象你的孩子总是和你不一样，是不是一再的转？
老师举例：我每次瞅我女儿就说，你又不好好写作业；你看，今天的英语作业又写错了十道题。女儿就「哼」。一再的说，一再的转。
老师点题：如果家长引导不好，对孩子真的有害哟，叛逆期就是杠头，一再地跟你反着来。
adverse，不利的，反面的，有害的。
例句：Their state of mind may have an adverse effect on their judgment. 他们的精神状态可能会对他们的判断产生不利的影响。
adversary 敌手，对手
和你相反（adverse）的那个人呀。
和你相反的人，不就是你的敌手、对手吗？
adversary，敌手，对手。
versatile 多才多艺的
vers 还是旋转，是形容词：在哪都转得开的。
让你陪喝酒也能喝，让你跳舞也能跳，让你陪吃饭也陪得很开心；让你做个小玩具你也会做，让你弹古筝你也会，弹钢琴你也会。
versatile，在哪都转得开的，多才多艺的。
verse 诗
verse 本身就是诗。
诗歌其实就是一种旋转：最后一个字总是押韵的，转回来的。
例：白日依山尽，黄河入海流。最后一个字押韵呀，旋转转回来的，所以最后一个字总是一样的。
不用记什么韵文、诗节，就记「诗」，verse，诗。
老师在这里再次提醒：别往下听了，先把前面几个「旋转」复盘好，可难记了。
vocal 口头的，语言的；嗓音的，发声的
记法一：小时候妈妈让我们做事，我们不乐意的时候口头都说「我不」。把那个碗给刷了，我不；赶紧写作业，我不。口头上总是说「我不」，所以vocal 是口头上的、语言的。
记法二：vocal 和voice 长得像，直接记成voice 的形容词。voice 嗓音，vocal 就是嗓音的、发声的。
两个意思合起来记：vocal，口头的；嗓音的。
四、改革发展的单词
老师说：把上一部分全部复盘完，再听这一个词群。这个词群讲的是改革发展。
innovator 创新者；innovation 创新，创造
innovator 同学们应该不是特别熟，但它的名词innovation 应该很熟。
innovation，创造，创新。六级写作考过：创新的重要性。
novel（词根） 改革创新，潮品
老师讲自己的经历：较场口（和解放碑在一起）有个NOVO 店，磁器口那边也有。
他放学和学生一起走，一直问学生这个NOVO 店是干嘛的。学生说，刘老师，你进去看看呗。
进去一看吓一跳：背心后边露半个背，怎么套上的都不知道，窟窿在哪都找不到；前面短短的，胸都露出来；耳钉骷髅头那么大，吓人得很。
原来是潮品店，所以novel 有「潮品、改革创新」的意思。
再一个例子：Lenovo，联想电脑。联想以前不叫Lenovo，叫Legend，传奇（你问你妈，你妈知道）。
后来为什么叫Lenovo：Le 继承了以前的Le（Legend），novo 表示创新。继承了以前的，又改革创新，所以联想Lenovo 的意思是继往开来。
innovate 改革，创新
in 是里边，novel 是改革创新：在里边改革创新。
innovate，改革，创新。
老师点题：创新要从里边进行，不能只在形式上走。
renovate 再次改革，翻新，修复
re 表示重复、再次，novate 是改革。
再次改革，renovate，翻新，修复。
renovation 修复，翻新（名词）
renovate 的名词，考得也很多：renovation，修复，翻新。
volve（词根） 旋转
volve 读音像vowel，特别像沃尔沃Volvo，沃尔沃这个品牌就来自这个单词。
volve，volve，volve，是不是高速旋转的感觉？就是车轮子高速旋转发出的声音。
volve 表示旋转，等于universe 里那个verse，旋转。
沃尔沃打的就是安全牌：老师看过一个汽车测试，一个大卡车好多吨从上面掉下来，把那些车压得面目全非，只有沃尔沃的车车头瘪了一下，剩下都没事。
就是说高速旋转（行驶）的时候，它的安全性能很高。
evolve 进化，发展
e 表示往外，volve 是旋转：往外转出去了。
evolve，进化，发展，叫螺旋式上升。
老师引申：你的人生就该是螺旋式上升的，不能在原地一直转，像驴拉磨一样拉到死还在原地。
要经常问自己：我有没有比去年变得更优秀？我有没有比去年做得更好？这才是人的状态，往上转，evolve。
派生词：evolution，名词，进化发展；evolutionary，形容词，进化发展的。
involve 涉及，包含
in 是里边，volve 是转：转到里边去了。
老师举例：女生之间容易发生的事，大姨和小姨吵架，把你转到里边去干嘛？我又没参与你们的吵架，也没有挑拨传话，管我什么事？
把我装到里边去了，就是涉及、包含到我了。
involve，涉及，包含。名词形式自己看。
revolve 旋转
re 表示重复，volve 是转：重复的转。
就是驴拉磨，围着一个石磨转，转一辈子。
revolve，旋转。老师说：人生一定不能这个样子，一辈子围着一个傻磨转。
revolution 旋转；革命
revolve 的名词：revolution，旋转。
它还可以当「革命」。为什么旋转可以变成革命？
因为这个单词起源很早，大家认为每一次朝代的更替都是一种旋转：老人都会说，风水轮流转。
明朝灭了是清朝，清朝灭了是民国，民国之后又是咱们的天下。重复的转，旋转，革命。
三个旋转小结：evolve 转出去，进化发展；involve 转到里边，涉及；revolve 重复的转，旋转，revolution 旋转，革命。
revolt 反抗，起义，造反
re 表示往回，volt（vert）表示转：往回转。
你和人家的领导思想都不一样了，辫子都剪了，还要往回转，就是起义、反抗。
revolt，往回转，起义，反抗。
老师顺带聊到：最近在看《白鹿原》，看完书看电视，看完电视看书，一起看。
他说自己智商有限，一本书要看两遍到三遍，一本书得搞两三个月。
例句：The people revolted against the foreign rule. 这些人反抗外国的统治。
renaissance 复兴；文艺复兴
re 表示重复（想成「阿姨」也行，阿姨、重复都可以）。
nai 想成奶奶，sense 是神似：重复的和奶奶的神似。
你的衣服和奶奶那个时代的衣服穿得神似，说明奶奶那个时代的衣服又复兴啦。
老师举例：喇叭裤，裤子下面是个喇叭张开的那种，是他大哥那个年代（早他十年）流行的；到现在他发现喇叭裤又开始流行了，女生的喇叭裤、牛仔裤；他现在甚至怀疑脚踩裤有一天还会再流行。
renaissance，重复的和奶奶的神似，复兴了。
大写Renaissance 是文艺复兴，比如佛罗伦萨文艺复兴；小写就是复兴。
同样的道理：god 小写是神，大写God 是上帝。
revive 复苏，苏醒
讲到复兴，就顺带讲几个「复兴、复活」的词。re 先不看，看viv。
viv 怎么想：中间的i 想成一个小人的头和身子，两边两个v 相当于胳膊，像不像 QQ 表情里的「抱抱」？抱抱抱，viv，活的。
viv 当词根讲就是「活的」。
re 再，viv 活：再活一次。
revive，再活一次，复苏，苏醒。一般指经济，比如说美国经济最近在复苏。
vivid 生动的
viv 是活的：你画了一个画，就像活的一样。
vivid，生动的。
survive 幸存
sur 见过好几次了，表示上面；viv 是活。
从上面活了下来：汶川大地震的时候，很多人从地震上面活了下来。
survive，幸存。派生词可一定别忘了看。
reform 改革
讲完旋转，回到「改革」这条线，继续讲改革。
form 当动词讲是形成，当名词讲是形式，我们很熟。
re 表示再次：已经形成了，再次形成。
好比新中国成立以后，哪个地方不够完美，再次形成它。
reform，形成以后再次形成，改革。
conform 符合，相一致
因为讲到了form，就多讲几个带form 的单词。form 是形式。
con 表示所有：所有的人都是这种形式。
我站着你们都站着，我穿军装你们都穿军装，我笑你们都笑，所有人都是一种形式。
conform，符合，相一致。
例句：We must conform to the rules. 我们必须符合规则，就是必须遵守规则。
uniform 校服，制服
uni 咱们说过了，表示联合、结合：universe 宇宙，United States 美国。
form 是形式：联合起来都是一种形式，大家统一的形式。
uniform，校服，制服，uniforms 这个特别好讲，所有人联合起来统一的形式。
老师的小插曲：小学生穿校服，他女儿一年四季从来没穿过自己的衣服；他跟女儿说不用买衣服，女儿说我要买，我要买，周六周日穿呀，穿到里边呀。
platform 平台；讲台，舞台，站台
plat 是平的，form 是形式：平的形式。
讲台、舞台、站台一般都很平。
platform，平的形式，平台，也可以说讲台。
formula 公式
form 是形式，加ula。
公式其实就是形式上的东西。
老师举例：(a+b) 的平方等于a 的平方加2ab 加b 的平方。
formula，形式上的公式，公式。（老师自嘲这个单词讲得不是很好，抓住「公式就是形式」即可。）
formulate 清楚说明，确切表达
formula 是公式，ate 是动词后缀：用公式来说明。
不用翻译得那么较真（什么「认真阐述」），就记：用公式来表达，清楚的说明，确切表达。
formulate，清楚说明，确切表达。
formal 正式的；informal 不正式的
form 表示形式，这我们很熟。
老师的记法：form 想成「为了妈妈」（或者为了妹妹），为了妈妈，形式上也得过得去。
formal，正式的；反过来informal，不正式的。
inform 通知，告知
inform 可以记成information，信息。
什么叫信息？信息就是你知道的东西。
inform 就是使你知道：使谁谁谁知道，通知。
inform，通知，告知。它的派生词自己看。
perform 表现，表演
per 是每一个，form 是形式：把每一个形式都表演出来。
老师的例子：祥林嫂特别伤心的时候，每一种形式都表现出来了，包括她见到阿毛的时候。
再比如北影应聘演员的学生，要表演各种形式：喜呀、怒呀、笑呀、大笑呀，每一种行为都要表现出来、表演出来。
perform，表现，表演。
performance，名词，表现，表演，这个名字我们太熟了。
performer，表演者。
五、课堂收尾
老师说：这组单词都讲完了，啥也别干，赶紧按暂停键复盘，谁不复盘谁是只小狗。
下一组单词预告：SP 单词，SP 表示「看」，下节课讲。