9月18日讲稿
土地利用与保护管理课堂笔记。承接未利用地与农用地、建设用地、未利用地三大类分类，梳理盐碱地、滩涂、沙地、冰川、沼泽地等未利用地的改造利用，讲全球耕地面积前五国家、人均耕地分布与我国耕地保护的红线要求。
土地资源管理（课程），共收录文本 8 篇。
9月14日讲稿
地籍管理与不动产登记课堂笔记。复习地籍即土地户籍的含义，讲地籍信息为何靠图表现、土地统计与国民经济统计的区别，再梳理地籍的两大作用（保护产权、为解决争议提供依据）及登记簿、四至等实务要点。
9月11日讲稿
本讲围绕国有土地使用权出让与地籍管理：梳理协议、拍卖、招标、挂牌四种出让方式的利弊与串标漏洞，讲法定出让年限及其由来，分析工业用地50年年限的不合理；继而讲土地二级市场的转让、出租、抵押与质押之分，农村集体土地所有权、使用权的确权登记与三权分置；最后系统阐释地籍的概念、历史、性质、宗地、地上附着物、作用与类型。
9月7日讲稿
本讲围绕土地制度与产权理论展开：梳理社会主义土地公有制的两种实现形式与优越性，复盘农村土地制度从土改、互助组、初级社、高级社、人民公社到家庭承包、三块地改革的演变；讲解承包期限、承包权与经营权区分及进城落户与妇女权益；阐释土地产权四大权能、权利树与地役权，土地抵押到资产证券化的金融链条与2008次贷、1997亚洲金融危机，不动产登记与权属…
9月4日讲稿
本讲座系统阐释了土地作为自然—历史综合体的双重属性，重点辨析了“土地” “土地资源”与“土地资产”三个核心概念的递进关系。主讲人立足中国土地公有制背景，论证了土地资源向资产转化的制度条件，并揭示城市土地因区位垄断性和基础设施依赖性而呈现的高资本化特征。讲座贯穿“外部性”这一关键逻辑
8月31日讲稿
土地资源管理课程讲稿笔记。
课程考核标准与作业一
明确本课程百分制考核构成（两次作业30分、最终考核50分、课程参与或特定任务10分），并布置作业一：结合个人经历谈对土地的理解与感悟及课程学习期待，纸质版不超过两页，下次周五课前上交。
我的作业一
结合自家外祖父母一辈与父辈的土地经历，谈对土地资源管理这门课的三点好奇与学习期待：一是三权分置下老一辈种不动地后家里承包地如何流转利用；二是对比中美日三国人口与住房、地价，思考居住宽敞与房价背后的决定因素；三是海外耕地投资与粮食安全，如何统筹两个市场、两种资源并管控海外风险。